Projekt współfinansowany przez Unię Europejską  w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

          Dnia 31 lipca 2012r. została  zakończona  realizacja trwającego rok projektu „Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów w szkołach w Gminie Terespol”  nr POKL.09.01.02-06-377/10, realizowanego  w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, projekt systemowy - Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I- III szkół podstawowych,  Priorytet IX. Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów  z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

       Projektem objęto uczniów kl. I-III szkół  podstawowych naszej gminy. W ramach projektu zakupiono pomoce dydaktyczne do Szkoły Podstawowej w Kobylanach, Szkoły Podstawowej w Małaszewiczach i Szkoły Podstawowej w Neplach na łączną  kwotę  51 250,53zł.

        Szkoły wzbogaciły się m.in. w multimedialne programy terapeutyczne z zakresu logopedii, dysleksji i dyskalkulii oraz nowoczesne zestawy ćwiczeń do pracy indywidualnej, prowadzenia obserwacji przyrody, pomoce z zakresu języka angielskiego, przyrody, matematyki, prowadzenia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy, prowadzenia zajęć logopedycznych.

        Zrealizowano następujące zajęcia dydaktyczne dla uczniów i uczennic mające na celu wyrównanie braków i zmniejszenie deficytów: zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji (3 grupy-42 uczestników), zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (3 grupy-43 uczestników), gimnastykę  korekcyjną  dla dzieci z wadami postawy (2 grupy- 21 uczestników), zajęcia logopedyczne dla dzieci z  zaburzeniami rozwoju mowy (2 grupy- 25 uczestników) oraz zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów: zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z języka angielskiego (2 grupy-31 uczestników), zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z przyrody (2grupy-31 uczestników), zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych z matematyki (1grupa-15 uczestników). Koszt  realizacji zajęć to 40 200,00 zł.

Założone rezultaty twarde i miękkie projektu zostały osiągnięte. Oto efekty szczegółowe:

      W wyniku ukończenia udziału uczniów w zajęciach realizowanych w ramach programu wzrosła wiedza i umiejętności z zakresu:

•  tempa  czytania, technik czytania, 
•  rozumienia treści czytanego tekstu;  
• poprawnego pisania i samodzielnego redagowania krótkich tekstów,
• podstawowej wiedzy matematycznej,  
•  wykonywania podstawowych działań matematycznych,
•  logicznego myślenia, 
•  posługiwania się liczbami  w  praktyce,
•  przyjmowania prawidłowej postawy ciała, dbałości o nią,   
•  prawidłowej artykulacji głosek, poprawnej wymowy,
•  rozumienia  tekstów w  języku angielskim,
•  praktycznych umiejętności posługiwania się językiem angielskim w mowie i piśmie,  
• dbania o  środowisko przyrodnicze.

 Wartość  dodana projektu:

• świadczenie usług edukacyjnych w zakresie wyrównania deficytów oraz  rozwoju uzdolnień  i zainteresowań nie byłoby możliwe bez wsparcia EFS. Uczniowie mają ograniczony dostęp do tych usług w miejscu zamieszkania, a ich sytuacja materialna nie pozwala na korzystanie z nich w innych ośrodkach,
• zdobycie nowych doświadczeń  przez nauczycieli  w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
• wzrost stopnia świadomości w zakresie równości szans  płci wśród nauczycieli, pracowników szkoły, rodziców,  
• rozszerzenie lokalnego rynku usług  edukacyjnych.